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【西外红烛】柯尊萱：我在安康当老师

发布日期：2024-06-03 　　来源：　　点击量：

在求学之路上，我始终觉得，我是幸运的，我遇到了太多优秀的老师。每当看到讲台上老师们那神采奕奕的模样，我的心中总会涌起一股莫名的向往和敬仰，理想的种子从那时起就已被深深地埋下。在人生的十字路口，我非常幸运地进入了yL23411永利官网登录英语师范学院进行学习，理想便在这个美丽的校园里生根发芽。当走出校园，面临工作难找，竞争激烈等现实困难，迷茫与担忧涌上我的心头，唯一能做的，就是不放弃任何一次考试的机会。备考期间的我，时刻关注教师招聘信息。“有机会就试试”是我对自己最多的一句鼓励，“这次不行，下次还有机会”也是我给自己最多的一句宽慰。对教师职业的热爱支撑着我不断鼓起勇气，一次又一次尝试。我憧憬着自己走上三尺讲台的模样，期待着学生们向我投来求知的目光，幻想着能再次感受青春的张扬。因为热爱，不惧失败，最终如愿以偿。

成功或失败，都可以重新开始

机缘巧合下，在2022年9月，我进入当地一所小学任职英语教师。可当时，我的内心却完全没有入职的喜悦，反倒充满担忧与焦虑，因为这其实偏离了我最初的计划。我曾断定自己无法胜任小学教学，认为性格内敛的我肯定无法创设孩子们感兴趣的英语课堂。所以，当站在讲台前，面对这群充满能量的三年级学生时，我内心慌乱，对部分学生们的吵闹，我更是手足无措。好在我的前辈总是不遗余力地指导我，我的同事们也能愿意听我倾诉，并给予安慰。在日常教学中，同样的课程内容，我需要讲给五个班的学生听，这就意味着很容易产生倦怠情绪，但在一次与师傅的聊天中，我豁然开朗。她提到：“同样的知识讲给不同学生听，这其实就是磨课的过程，是难得的积累经验、锻炼教育机智的机会。”教育是一个漫长的过程，而教学没有唯一标准，成功或失败，都可以重新开始。身为教师，我能做的就是认真备好每一堂课，在一次次教学中，更深入地挖掘教材，更全面地了解学生，遇见更好的自己。

学为人师，一直在路上

《教育漫谈》一书中这样提到，教师应“学会学习，学为人师。”走出校园，不再有规定性的学习任务，坚持学习完全需要依靠个人的自制力。所以，在教学工作以外，我也会坚持练习英文听力和英文阅读，提升学科专业水平，同时，我也积极向同事及前辈们学习教学设计，板书设计等，不断夯实教师基本功。在一次书写课上，一位学生举手说“柯老师，您给单词的配图画得好棒呀！”顿时全班学生都异口同声地夸赞着我的简笔画，在那一刻，我深深感受到，和自己的学生共同进步，可真幸福！身为教师，不仅教学生们学习知识，我更希望，以自己的示范作用，能教会学生们学习的方法。如今，在真正的教育实践中，我才真正深刻地领悟到了先贤孔子所提出的“教学相长”。在教师成长的这条路上，学无止境。现在的我，仍然保持着对教师理想的一腔热忱，不断探索，尝试突破，感受成长。学为人师，我一直在路上。